三十年教學經驗整理出一套整合影音領域的教學系統，透過適當軟體可以快速完成影片和配樂，包含配音錄音等聲音處理。讓您的作品與眾不同又超乎一般製作水準，完全自製作品不必擔心侵犯著作權，特別是配樂的部分，您可以安心發布，宣傳和分享自己的影音作品。
課程特色
秉持著一貫教學理念編製模組化課程，採螺旋式教學由概念形成，轉化成雛形，再進入製作初稿，最後給予精致化處理技巧，四大階段的學習過程，一氣呵成。
模組性的規劃，螺旋式的課題，層次性的教學，鑲嵌式整合應用，是本課程最大特色，讓您在無壓力的情況下，同時進行影像和聲音兩大領域的特質學習，套用在製作的過程。
一般網路上看到分享的影片，有一半以上都是製作初稿型式，或是只是雛形而已，要把作品提升到精致化的階段，是必須經過學習，特別是在影音整合的細節，在製作過程如果沒留意，最常遇到的狀況就是變成影像歸影像，聲音是聲音，當影片播放時影音各走自己的路，沒辦法完全整合在一起，通常都是不重視聲音因素造成，音樂和轉場段落不對，或音樂不完整，影像和聲音速度不對稱無法融合，或是只存在有聲音配在影像就好的一般概念，針對這些常見的缺點是規劃整合課程的主要目標。
模組化教材有一大好處是，可依學習者需求，組合成訂製課程。螺旋式教學可以循序漸進地深入核心。層次分明的學習，更容易掌握製作過程。鑲嵌式安排，讓您明白不同製作階段，軟體之間的工作伙伴性質與功能配合。這是一項綜合性的學習系統，有別以往只談單一領域(軟體)的課程，讓您可以見樹又見林，清楚看見影音世界的全貌，製作出高於一般水準的影音作品。
課程概述
圖層化概念針對Vegas Pro製作影音作品的學習，可以讓您輕鬆掌握背後複雜的特效處理，以及影像和聲音配合的重點，不管是影像或聲音在軟體裡的操作，可以由視覺化的概念進行製作，如果有需要音樂自行配製或聲音特別處理，帶入ACID Pro和Sound Forge軟體分別學習相關的技巧。
導入視覺和聽覺在段落表現時，應有的防患技巧，防止作品造成觀眾的壓迫感受，合理化地表現，才能讓影片表現得舒適感，不會有突然斷點或停止的現象。辛苦製作出的作品(例如作文)，句子表達不完整，或段落切割不清楚，結尾未交待情楚，起承轉合的應用不適切，等等常犯錯誤，影片就很難完全表現出作者的想法或內涵。
擴大學習
影音作品三大素材的備製：影像素材拍攝，配樂製作技巧，收音和後製處理。以及結合作品在備製時必須考量的重點，利於後期整合製作，提升作品整體性。
各軟體的進階課程是可以抽離單獨學習，影片製作還可以再延伸到攝影和照片後製，也可以包含藝術影像創作。配樂通常指向一般性合理性配樂的製作，何謂合理性？音樂有其一定的結構，如果結構不對，配上影片會破壞整體感，段落或切點不對更加容易造成觀感不佳的後果。音樂相對於影像是比較抽象，一般未經學習很難抓到這些重點。ACID Pro軟體大部分是透過素材整合，也可以學習到如何解散素材重新組合成自己的素材，避開音樂會和別人[撞衫]般的尷尬情況。Sound Forge聲音訊號處理，除了基本修剪聲音技巧，可以加上音樂精致化剪接，教您如何合理取用現有音樂作為素材，或是不同音樂如何剪接成一首完整結構的音樂，避開常犯的在樂句中結束的不合理配用。透過軟體把自己聲音或創造新的聲音當成素材，變成音樂的一部分。
作品示範
以下影片都是透過Vegas Pro整合製作[註]
還有更多影片分享，如果您有興趣，歡迎由下方訂閱本站電子通知，請一併關注本站Youtube頻道，訂閱優模不二攝記頻道。
Q & A
上課時數和費用
因為是模組化教材，可依個別需求調整，所以沒有固定的費用與時數，歡迎洽詢，會依您的需求進行調整和報價。
為什麼要指定軟體，如何購買？
這三套軟體自從老東家Sonic Foundry開發上市時，就發現在影音製作上可以緊密配合，達到各種製作需求，加上軟體介面採人性化設計，易懂好上手，和原廠配合多年，縱使中間有東家有轉手交易，由Sonic Foundry賣給SONY，再由MAGIX接手，但軟體的核心和開發方向不變，期間在台灣也和代理商配合，致力於大專院校的推廣應用，甚至還曾邀請音樂知名製作林強先生擔任代言和推廣的要角。雖然，台灣學校採用的不多，但它的優點還是存在，只是較少人發現這些跨領域應用的特色，在現在的代理商[優思睿智]邀約下，開始規劃這些課程，希望能把好東西和大家分享，讓影音創作更加得心順手。個別需求購買，可直接向[優思睿智]訂購，如果有參加本課程的學員，代理商會有優惠價格。
上課地點、設備和人數
以開課需求的單位地點為主，學員不需再移駕到其它地方。採用筆電進行授課和學習，學員必須自備筆電，上課地點請準備大螢幕可播放講師筆電畫面。因應政府疫情防疫規定，上課人數和教室空間應符合規定，上課期間學員最好戴口罩，講師授課時為了能清楚表達，可能會將口罩適時取下，其它依政府規定實施辦理。基本上，建議以10人/單位為最佳。
用別人素材製作成自己作品，會有侵權問題？
這是個好問題，一般是不會有侵犯的困擾，但如果過度使用也會被提告，特別是牽涉到肖像權和註冊圖騰商標等，音樂素材的取用也是有原則性，如何避開，課程中會有原則提供參考。
需要學習樂理知識嗎？
本課程的特色就是不需具備樂理知識就能進行基本配樂製作，當然，也可依據需求，適時加入必須的樂理知識，強化學習的基礎，學習過程不會有五線譜視譜需求，只有高低線條的配置而已。只有在進入進階音樂製作，會提到幾個相關的樂理知識，但請放心，本課程會採幽默解說方式，淺顯易懂，用玩音樂的想法進行練習。
需要準備相機學習攝影嗎？
沒有絕對必要，可以先用手機代替，直到不滿意畫質等，再考慮更換成相機。
還有其它問題嗎？
這是講師提問….如果上述的問與答，沒有您要的題目，歡迎在本頁下方留下迴響，會將問題轉貼到這裡。
[註]在Vegas Pro1.0版上市時，就已經和原廠配合，寫過一本書介紹如何運用在影音作品[Audio 狂想曲—電腦音樂輕鬆上錄（松崗2000出版）]，目前已更新到第18版。
【延伸閱讀】在2011年成型的教學理念[高中整合性教育之見解與設計]，針對國民教育發表個人見解，強調影音整合在各領域教育的重要性，將此精髓轉化到本項課程裡，所以，學習過程將不再只限於影像和聲音兩個領域，同時可以感受到不同領域知識的運用，或是可連結到不同領域的創意思考。以前在學校下課時間，喜歡和同學聊天，但不是生活上的天南地北，而是無形之間給予這些跨越領域限制的串連概念，讓他們未來在社會上，可以比別人擁有更多更廣的知識，懂得創意思考，解決面臨的各種困境和考驗。
【後記】主圖的課程規劃，是依據下圖在2002年整合完成的影音課程調整而成。以實務性為導向，將生硬的技術轉化成無形的應用，併合筆者編寫的著作，分列在各細項課程中，供學生參考。
優模不二攝記 
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