提升戰力(六)

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【第二章】從"我"到"我們"_【第六節】鑄造"我們"的團隊精神

主圖是唐幼馨老師帶領兩期師資培訓班成員,在華山文創園區由筆者拍攝一些瑜伽成果照片的其中一張團體照,沒有預先排練,只有在簡單口述要做的動作,在筆者一聲令下,大家一起往上跳。雖然動作還沒達到完全一致性,但仍可感受到團體齊心的結果。這也可以看出來,在200小時培訓中所養成的一種齊心動作的習性,這也是團隊精神的表現。群跳是需要團隊精神支持,才能得到較佳的畫面。

自然生態的大雁,空中飛行時,常見排成人字形的隊伍,如此才能形成省力的氣流,讓後面跟飛的群體更省力,飛得更遠。領頭的大雁,它們會輪換,就像我們團隊中,除了領導者,輔佐領導者的精英,也可以偶爾代理領導者,學習領導,讓這個團體可以發展更長遠。這群雁子它們個個都很有自信,跟隨著領頭朝向目標飛行。

從"我"到"我們"應該貫穿在個人成長過程中,它不斷激勵我們提升自我,發揮更大價值。領導力不是天生,能成為領導者,也是一路由"我"到"我們"走過來,每位成員,應該也要效法這個心路歷程,否則太過注重個人利益時,很難形成領導力。具備領導力的人,很容易跳脫一人、一事的層面,會用一種高度去思考整體化思維去思考問題。工作中,如果可以給予對方所期望得到的幫助和信任,是建立互信和擴大個人影響力的重要方式。

【重點提示】上級最肴望下級圓滿達成任務;同級最希望互相建立一種攜手併進的融洽關係;下級最希望獲得上級的信任,困難時刻有力支持,受到挫折時的熱情鼓勵,以及取得成績後的及時獎勵。團體中需要是大家都有團隊精神,不單只有領導人或少數幾位成員。領導者還需要打造成員工作中配合意識和團隊合作意識,建立彼此信任感,鼓勵成員每一次成長,這個團隊才有長遠發展的最大可能性。

發表者:david.add65

My name is DAVID. I used to be an artist who played music and was also played by music. I am a full-time photographer. 我是DAVID,曾經是玩音樂也被音樂玩的藝術者,轉職專任攝影師。

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